В рамках открытой недели

Конспект открытого занятия по физкультуре «Птицы прилетели» в средней группе

Цель:  укрепление здоровья детей, создание жизнерадостного настроения, воспитание чувства заботы и нежности.

Задачи: формирование правильной осанки;

               развитие координации движений, равновесия;

              обучение  прыжкам через предметы высотой 5-10 см;       

              закрепление умения  бросать мяч двумя руками из-за головы через веревку;

              повторение навыков ползания по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине

  шведской стенки, переход на шведскую стенку;  

              развивать эмоциональность, выразительность в имитации движений.

Ход занятия.

Содержание занятия.	Методические указания
1 часть.
Перестроение из колонны в шеренгу и наоборот. Ходьба по наклонной и горизонтальной поверхности, ходьба с высоким подниманием колена. Бег,  по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением темпа.	Сегодня, ребята, мы с вами превратимся в птичек. Ну-ка, птичек отряд, Быстро выстроились в ряд, А теперь все повернулись, Покивали головой. Друг за другом развернулись, И отправимся  гулять. Крылышки расправили и идем по веткам вверх, а вот веточка и вниз наклонилась. Птички высоко поднимают лапки, Перешагивают канавки. Друг друга за крылышки взяли, И по кругу побежали. Быстро, быстро и легонько. Снова быстро, а теперь опять тихонько.
2 часть.
ОРУ.   Дети стоят в кругу. 1.      «Птички резвятся». Ноги узкой дорожкой, руки вдоль туловища. 1- взмах руками вверх, потянуться, подняться на носки. 2 – вернуться в и.п. выполняя полуприседание. (4 раза). 2.      «Птички ищут червячка». Ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1- наклониться вперед, руки отвести назад, покрутить головой, поискать червячка. 2- и.п. (4 раза). 3.      «Птички клюют зернышки». Ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- присесть, постучать указательными пальчиками по полу. 2- и.п. (4 раза). 4.      «Птички чистят перышки». Лежа на животе, руки вытянуты вверх. 1- перевернуться на спину. 2- и.п. (4 раза). 5.      «Птички прыгают по лужам». Прыжки на двух ногах в чередовании с легким бегом на месте со взмахами рук. ОВД 1. «С ветки на ветку». Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине шведской стенки, переход на шведскую стенку. (2-3 раза).    2.      «Веселые прыжки». Прыжки через предметы высотой 5-10 см;  (2-3 раза). 3.  «Брось выше».  Бросание мяча двумя руками из-за головы через веревку. (2-3 раза). Подвижная игра «Воробышки и кот». 2-3 раза.	Весной у всех птиц появляются птенчики. Представьте, что я ваша мама – птица, а вы мои птенчики. Я буду показывать вам упражнения, а вы будете повторять. Спину слегка прогнуть, смотреть вперед. Спину держать прямо. Пружинящие прыжки на полусогнутых ногах. А сейчас птенчики будут учиться переходить с ветки на ветку. Прыгают мои птенчики через кочки. А теперь птенчики учатся подбрасывать вверх веточки для строительства гнезда. У всех птичек есть свои враги. Давайте проверим, какие вы у меня шустрые.
3 часть.
Дыхательная гимнастика « Птичка».   Дети стоят, ноги слегка расставлены, руки опущены. 1-     вдох носом, «крылышки» поднять вверх, 2-     опустить «крылышки», на выдохе сказать «чик-чирик». (2-4 раза). Обычная ходьба.	Птички летать устали, Встали, подышали. Что ж, пора птенчикам превращаться в ребяток и возвращаться в группу.